7 nov 2014

ALGO UTIL Y NECESARIO

Tras la postergación por las elecciones, el FA quiere votar ley de medios en diciembre

TV-DIGITAL

El senador Enrique Rubio (Vertiente Artiguista) dijo a El País que en una reunión de coordinación de las bancadas del Senado y Diputados se incluyó a la ley de medios como uno de los temas a tratar en el mes de diciembre. “En noviembre no habrá sesión para tratar proyectos, en realidad no hay novedades, porque el compromiso que asumimos en septiembre era que trataríamos al proyecto de ley de medios en diciembre y eso por ahora no cambió”, explicó Rubio.
A pedido del astorismo y luego de una gestión del candidato oficialista, Tabaré Vázquez, la bancada del Frente Amplio en el Senado decidió posponer el tratamiento de la ley de medios hasta después de las elecciones nacionales, para que el tema no ingresara en el debate electoral.
Los senadores astoristas justificaron su decisión de postergar la votación del proyecto en el riesgo que tenía la ley de ser declarada inconstitucional por la Suprema Corte de Justicia (SCJ), dado que planteaba la creación de cargos en un año electoral, algo que no está permitido por la Constitución.
Abuso.
El procesamiento sin prisión del exministro de Economía, Fernando Lorenzo, y del expresidente del BROU, Fernando Calloia, por “abuso de funciones” por el caso Pluna, abrió un debate por la derogación del artículo 162 del Código Penal.
Sin embargo, todo indica que la eliminación o modificación del delito de abuso de funciones no se tratará en esta legislatura, porque ya no hay tiempo para modificar el Código Penal en esta legislatura.
“No creo que haya la menor posibilidad de que el Código Penal se apruebe, porque todavía lo tiene que aprobar Diputados y después pasar al Senado. Para mi el Código Penal queda para la próxima legislatura”, señaló.
En tanto, Rubio indicó que el Código del Proceso Penal —que instrumenta el juicio oral y público— está próximo a aprobarse. Como temas prioritarios para aprobarse en esta legislatura por Diputados, están la ley de ordenamiento territorial y desarrollo sostenible y la regulación del consumo y distribución de bebidas alcohólicas .

México: una multitud pide en el Zócalo la renuncia del presidente Peña Nieto

Los tiempos del Estado distan de los que la sociedad reclama. Cayó el gobernador –tras la marcha de hace 15 días–, aprehendieron al ex alcalde y la rebelión no amaina. Una riada de universitarios y ciudadanos volvió a las calles. Por Reforma y hasta el Zócalo el nuevo clamor por la desaparición de los 43 normalistas de Ayotzinapa apunta más arriba:¡Fuera Peña! ¡Fuera Peña!


La indignación por el destino de los normalistas que no aparecen tras 40 días volvió a expresarse en miles de gargantas. Entre gritos y pancartas el reclamo se endurece. Fue el Estadoes, más que una consigna, convicción popular. De una y mil formas jóvenes, adultos y viejos condenan al gobierno,por corruptopor dictatorialpor represorpor inepto.
Ni la defenestración pública del ahora ex gobernador de Guerrero Ángel Aguirre Rivero, ni la aprehensión con circo mediático del ex alcalde de Iguala José Luis Abarca, al que los políticos le auguran que recibirá todo el peso de la ley, convence al movimiento estudiantil y ciudadano de la actuación gubernamental.
“Vivos se los llevaron…”
“Vivos se los llevaron…” es una demanda irrebatible y los miles que ayer participaron en la tercera jornada global por Ayotzinapa anticipa que el movimiento no se detendrá. Un grito inundó el Zócalo al final de la manifestación: ¡paro nacional!, ¡paro nacional!, convocado para el 20 de noviembre. La incertidumbre sobre su destino es el detonante de la más intensa agitación estudiantil y social en este milenio, que ayer volvió a una versión mexicana del célebre que se vayan todos.
Ni PRI ni PAN ni PRD, resumen las decenas de escuelas de las universidades Nacional Autónoma de México, Autónoma Metropolitana y Autónoma de la Ciudad de México, así como de los institutos Politécnico Nacional y Nacional de Bellas Artes, y de muchas más instituciones educativas. Todos unidos para exigir justicia.
Estado fallido, Estado inútil, señala el contingente del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) Sur;alto al terrorismo, repudia la UACM; crimen de Estado, gobierno cobarde alerta la pancarta politécnica;Peña, renuncia; México se pudre, demanda la Pedagógica Nacional;¿sobre qué muerto estoy yo vivo?, cuestiona el contingente de El Colegio de México.
Otros más lo sintetizaron así:Júrame que no me olvidarás, porque si lo haces ellos ganan; “Fue elnarcoestado”; Quemaremos el cielo si es preciso;Mientras exista la injusticia seguirán naciendo inconformes.
Al paso de la marcha, encabezada por familiares de los normalistas desaparecidos, los gritos y las pintas son más encendidas, no se detienen en la revisión del caso y acusan:gobierno asesino.
Las repuestas gubernamentales terminaron por dejar un solo culpable. Peña es ahora ya el único nombre que corean los indignados.
En las mantas se plasma la imaginación estudiantil para recrear al México sangriento que perciben de mil y una formas. Los rostros de los 43 desaparecidos se observan en los varios kilómetros de extensión que tuvo la marcha, que comenzó después de las cuatro de la tarde cerca de Los Pinos (metro Auditorio). Ciento veinte mil, afirman los organizadores. Cuando la vanguardia llegó al Zócalo, a las 18:30 horas, la retaguardia apenas trasponía la Estela de Luz, convertida en herencia calderonista de su violenta gestión.
La fecha no pasó desapercibida para los jóvenes. El 5 de noviembre, famoso gracias a la novela gráfica setentera del revolucionario V, adaptada en 2005 para el cine en la clásica V for Vendetta, donde el héroe lucha contra un gobierno fascista y represor en Londres y advierte, justo el quinto día del onceavo mes, que destruirá símbolos de gobierno para acabar con él. Esas máscaras de rasgos puntiagudos que hoy ha popularizado la organización de hackersAnonymous aparecieron como mensaje: Vamos a transformar a este país, apuntó uno de los enmascarados.
Otro país es posible, y venimos a construirlo, se leía en la cartulina de una jovencita que era acompañada por sus padres y sus abuelos.
A cada paso que los padres daban el apoyo social se multiplicaba. Fueron miles los que sólo se posaron sobre las banquetas de Reforma para ver el paso de la rebelión. Con el puño izquierdo en alto, cuando identificaban a los familiares de los normalistas, el grito era uno solo: “‘No están solos, no están solos!”
En el Zócalo ya los esperaban miles. Al entrar la vanguardia a la plaza pública más importante del país, la consigna fue ensordecedora:!Vivos los llevaron, vivos los queremos!
Siete hombres y mujeres, familiares de los normalistas, hablaron desde el templete colocado para recibirlos. Los rostros de la gente del campo, de la sierra, y sus voces agudas pero rotundas se dejaron oír:Queremos vivos a nuestros hijos. Y también la demanda de justicia que salió no de sus gargantas, sino de lo más profundo de su  indignación. El mitin llevaba más de una hora y los últimos contingentes seguían entrando al Zócalo.
La multitud clamaba por lo mismo: presentación con vida de los 43 y castigo a los responsables materiales e intelectuales de los tres niveles de gobierno. Para todos fue claro: fue un crimen de Estado y el sufrimiento no se negocia.

En 22 estados, solidaridad con Ayotzinapa

Con paros, performances, actividades culturales, bloqueos, marchas y otras manifestaciones, miles de estudiantes y trabajadores de la educación de 22 estados se unieron a la jornada nacional en demanda de la presentación con vida de los 43 normalistas de Ayotzinapa y castigo a los responsables materiales e intelectuales de los asesinatos cometidos en Guerrero.
Activistas señalaron que a pesar de la detención del ex presidente municipal de Iguala José Luis Abarca y de su esposa, la demanda para el Estado mexicano aún es la presentación de los 43 desaparecidos.
Las sedes de los partidos de la Revolución Democrática, Revolucionario Institucional y Acción Nacional en San Luis Potosí amanecieron pintadas con leyendas como Asesinos, “Vivos los 43,Fuera EPN y Vivos los queremos.
Cientos de estudiantes de Veracruz, Xalapa, Córdoba, Poza Rica, Coatzacoalcos y Tuxpan realizaron manifestaciones en esas ciudades. Los normalistas de Tuxpan guardaron 43 minutos de silencio. En el puerto jarocho, casi 300 muchachos corearon del uno al 43. Exigieron justicia y que renuncie Peña.
Cuando los manifestantes se encontraban en Plaza Lerdo, de Xalapa, un grupo de encapuchados ajenos al contingente prendió fuego a las puertas del palacio de gobierno. El incidente quedó en un flamazo que un guardia de seguridad apagó de inmediato con un extintor.
En Durango, estudiantes de la Normal J. Guadalupe Aguilera retuvieron 25 vehículos oficiales y de empresas privadas, en demanda de que los empresarios presionen al gobierno federal para que acelere la búsqueda de los desaparecidos. Tras varias horas entregaron sólo los automotores oficiales.
Denuncian omisión federal
López, padre de José Luis, uno de los 43 desaparecidos, recordó que a los 15 días de que se los llevaron fuimos a pedir ayuda al gobierno federal, y nos dijeron que eso correspondía al gobierno del estado, y si el gobierno quiere guerra, guerra tendrá, porque no se llevaron a unos animalitos.
Alumnos del Centro Regional de Educación Normal de Oaxaca marcharon al zócalo de la ciudad con veladores y antorchas. Estudiantes de la Universidad Autónoma Benito Juárez tomaron Ciudad Universitaria. Normalistas del Istmo colectaron víveres para familiares de los 43 normalistas. Por la tarde, unos 500 profesores realizaron un mitin en Juchitán.
Estudiantes de la Universidad Autónoma Chapingo, apoyados por profesores, cerraron las instalaciones y ocuparon Radio Chapingo para transmitir mensajes de apoyo a Ayotzinapa. En Ecatepec, alumnos de preparatoria formaron con sus cuerpos la palabra Ayotzi.
Profesores de Chiapas bloquearon durante unas seis horas 10 puntos de la entidad, informó la sección 7 del sindicato magisterial. La Secretaría de Educación estatal afirmó que sólo en Tuxtla Gutiérrez, Tapachula y San Cristóbal se realizaron los cierres.
Al paro nacional y a otras manifestaciones se unieron estudiantes de Aguascalientes, Baja California, Chihuahua, Coahuila, Colima, Guanajuato, Querétaro, Quintana Roo, Tlaxcala, Hidalgo, Michoacán, Nayarit, Zacatecas, Yucatán y Sonora.
En Tampico, Tamaulipas, simpatizantes del Ejército Zapatista de Liberación Nacional realizaron un plantón. Juan Carlos Silva Morales, adherente de la Sexta declaración de la Selva Lacandona, dijo que activistas del sur del estado han recibido información proveniente de Iguala, según la cual los 43 normalistas podrían estar vivos y exigen al gobierno actuar con audacia para liberarlos.

Universitarios de 115 escuelas mexicanas se unen a paro nacional por Ayotzinapa

Estudiantes de al menos 115 universidades y bachilleratos en México se unieron este miércoles 5 de noviembre a un paro nacional de tres días, parte de la Tercera Jornada Global por Ayotzinapa, informó a través de Facebook la Asamblean Interuniversitaria.
Esta acción ocurre a un día de la detención del exalcalde de Iguala, José Luis Abarca, y su esposa Maria de los Ángele Pineda, quienes fueron capturados la madrugada del 4 de noviembre por elementos de la Policía Federal en una casa en la delegación Iztapalapa, al oriente de la Ciudad de México.
Los estudiantes calificaron el hecho como “unamuestra de la desesperación de un gobierno que quiere legitimarse, mientras el mundo lo señala como el responsable de crímenes de lesa humanidad”.
Asimismo, en el comunicado publicado por la Asamblea Universitaria, los estudiantes insistieron en que los hechos ocurridos el 26 de septiembre pasado —cuando estudiantes de la Normal de Ayotzinapa fueron atacados por policías municipales de Iguala, y que derivó en la muerte de seis personas y la desaparición de 43 normalistas— son “un crimen de estado”.
La principal acción que se realizará como parte de esta tercera jornada de actividades es lamarcha que saldrá de Los Pinos con dirección al Zócalo, en el centro de la Ciudad de México, después de las 16:00 horas de este miércoles.
A las 14 horas también está programada una rodada por Ayotzinapa, la cual partirá de Ciudad Universitaria hacia la residencia oficial de los Pinos.
El jueves, los estudiantes realizarán un cerco alrededor de la PGR, de las 8:00 a las 14:00 horas. Se acordó también que el miércoles antes de la marcha harán una brigada informativa en transporte público, mercados, centros de trabajo y otros espacios.
La Asamblea Interuniversitaria, representante de estudiantes de más de 70 escuelas del país, resolvió el sábado convocar a las asambleas de las distintas escuelas a deliberar sobre un paro de 72 horas como parte de la tercera jornada global de acción por Ayotzinapa.

Padres de alumnos convocan a crear un movimiento nacional

Padres, familiares y amigos de los 43 normalistas de Ayotzinapa desaparecidos en Iguala, Guerrero, convocaron a los diferentes actores a conformar un “movimiento social nacional” y refundar la legalidad y justicia.
“No nos interesa a cuántos agarren, a nosotros nos interesa que nos regresen a nuestros hijos”, expresó uno de los padres de los estudiantes durante un mitin en el Zócalo de la Ciudad de México.
Al encabezar un anunciaron la conformación de la Caravana de las Indignaciones que recorrerá el país, para recabar las historias de impunidad de los tres niveles de gobierno contra la ciudadanía.
Durante el mitin también un estudiante de Ayotzinapa tomó el micrófono y se unió a la demanda de que sean hallados sus 43 compañeros que desaparecieron tras los ataques por parte de la policía municipal en Iguala el pasado 26 de septiembre.
Dijo que el problema en el país es que “siempre nos hemos quedado callados” ante los hechos de violencia, pero “hoy queremos decirles a las autoridades y al crimen organizado que ya no tenemos miedo”.
“Nosotros como estudiantes normalistas lo hemos gritado siempre, llevamos más de 80 años manifestando las diversas indignaciones que hemos sentido”, mencionó.
Desde el mediodía diversas instituciones de educación media y superior realizaron bloqueos intermitentes de sus avenidas aledañas, como el caso de la Preparatoria 7 que cerró parcialmente calzada de la Viga, o bien alumnos de la Preparatoria 5 que bloquearon avenida Acoxpa.
Posteriormente los contingentes estudiantiles se unieron en las inmediaciones de Los Pinos para avanzar atrás de los padres de familia de los normalistas hasta el Zócalo capitalino.
A las cuatro de la tarde arrancó la movilización por Reforma y en cada una de sus glorietas, donde los esperaban organizaciones civiles y estudiantes se les unieron.
Durante el recorrido de poco más de dos horas algunos grupos realizaron pintas. De ellos se desprendieron algunos encapuchados que prendieron fuego a una unidad del Metrobús a un costado de la estación Ciudad Universitaria de la Línea 1 que también resultó dañada.
Un Metrobús como el que fue incendiado tiene un costo de 6 millones de pesos, mientras que los daños a la estación son cercanos a 17 millones de pesos .
Tras varios minutos y al observar la llegada de la unidad del Metrobús, los encapuchados bajaron al chofer y a los pasajeros y movieron la unidad fuera del carril confinado para después quemarla.
Al lugar llegaron bomberos, quienes después de varios minutos lograron sofocar el fuego.
El titular de la Secretaría de Seguridad Pública del DF, Jesús Rodríguez Almeida, se trasladó a la zona e indicó que hay varias personas detenidas por estos actos, las cuales fueron enviadas al Ministerio Público y aseguró que nadie resultó lesionado.
Al respecto, la UNAM manifestó su repudio a estos actos que atentan contra la integridad de las personas, e indicó mediante un comunicado que estará pendiente del deslinde de responsabilidades que realice la autoridad competente.
Bloqueos y protestas
Normalistas, maestros y policías comunitarios encabezaron una jornada de bloqueos carreteros en la Autopista del Sol y la carretera federal Chilpancingo-Tlapa, como parte de las acciones de protesta para demandar la aparición con vida de los 43 estudiantes.
Además de los bloqueos a las vías de comunicación, donde no hubo presencia policiaca, en la capital guerrerense hubo un plantón en las terminales de autobuses e inició un paro laboral de 72 horas en la Universidad Autónoma de Guerrero, la Universidad Pedagógica Nacional y el Instituto Tecnológico de Chilpancingo .
En tanto que en Veracruz, personas ajenas a los estudiantes, que se infiltraron en la marcha de apoyo a los normalistas lanzaron una antorcha para tratar de incendiar uno de los portones de la sede de gobierno en Xalapa.
Mientras que en Durango más de 20 vehículos, entre oficiales y de comercio fueron secuestrados por estudiantes de la Normal Aguilera en Canatlán, como medida de presión por el esclarecimiento del caso Ayotzinapa.
El vocero de los inconformes aseguró que no importa la detención del ex alcalde de Iguala, “nosotros queremos a nuestros compañeros desaparecidos”.
De acuerdo con la convocatoria para un paro nacional, estudiantes de la normal del estado realizaron un paro académico y colocaron letreros en la entrada principal de la institución en apoyo a los normalistas.
Con información de Liliana Padilla, Rogelio Agustín, José Antonio Belmont, Isabel Zamudio y Silvia Ayala.

Jefferson, Colorado: una gran lección de desobediencia civil



“No hagan de la historia un misterio” decía una de las pancartas sostenida en alto en una marcha realizada en el condado de Jefferson, Colorado hace poco días. Estudiantes de secundaria de este distrito suburbano han abandonado masivamente sus clases durante la última semana en protesta por la censura prevista por la junta escolar del distrito del plan de estudios del curso de nivel pre-universitario de historia estadounidense del programa Advanced Placement (AP). La junta propuso la creación de una comisión que evalúe dicho curso, así como otros, y le agregue material “que promueva la ciudadanía, el patriotismo, los fundamentos y beneficios del sistema de libre mercado, el respeto por la autoridad y el respeto por los derechos individuales”. La propuesta de cambios incluye también eliminar todo material que en opinión de la junta “fomente o tolere la alteración del orden público, los conflictos sociales o la inobservancia de la ley”. La huelga estudiantil coincide con una protesta de varios días llevada a cabo por los docentes bajo la modalidad de inasistencia colectiva por pedido de licencias médicas. Paradójicamente, el intento de la junta escolar de suprimir la enseñanza de la historia de las protestas sociales en Estados Unidos ha provocado un masivo movimiento de protesta que crece día a día.
Desde hace mucho tiempo, las juntas escolares son uno de los objetivos electorales de la derecha estadounidense. En Jefferson, la actual mayoría conservadora obtuvo la victoria por escaso margen en noviembre de 2013, en una votación realizada fuera de año electoral que contó con escasa participación de votantes. Al respecto, John Ford expresó en el programa de noticias de “Democracy Now!”: “Votó aproximadamente un 33% del total de la población habilitada para votar. Las elecciones son importantes, principalmente las elecciones de las juntas escolares”. Ford es docente de estudios sociales en la secundaria Moore Middle School y presidente de la Asociación de Educación del Condado de Jefferson, que representa a más de 5.000 docentes, bibliotecarios, consejeros y empleados de ese distrito.
Con frecuencia se subestima el poder de las juntas escolares. Ashlyn Maher, una estudiante de nivel avanzado de la escuela Chatfield High School que colaboró en la organización de los paros estudiantiles, expresó: “El año pasado le presté mucha atención al desempeño de la Junta Escolar, y cada vez me preocupa más lo que está sucediendo”. La desobediencia civil ha tenido un importante papel en la historia de Estados Unidos, ampliamente conocido y narrado. La propia Declaración de la Independencia, tan preciada para conservadores y progresistas por igual, señala que “se instituyen entre los hombres los gobiernos, que derivan sus poderes legítimos del consentimiento de los gobernados; que cuando quiera que una forma de gobierno se haga destructora de estos principios, el pueblo tiene el derecho a reformarla o abolirla”. Ashlyn Maher sostuvo también: “Considero haber estado defendiendo aquello en lo que creo y eso es lo que el pueblo estadounidense ha hecho durante siglos. Se trata de los cimientos de nuestro país. Yo misma tomé el curso de historia estadounidense de nivel pre-universitario del programa AP y lo único que me mostraron fueron hechos. Y luego yo formé mis opiniones basándome en esos hechos. Nunca se me dijo lo que tenía que pensar. Somos los estudiantes los que estamos al frente de estas manifestaciones y es lo que consideramos correcto hacer”.
Los docentes también se han enfrentado a la mayoría de la junta desde que asumió el poder. John Ford afirma: “Creo que es la combinación de varias cosas. Tenemos una mayoría en la junta que permanentemente durante los pasados diez meses ha actuado en secreto, derrochando el dinero de los contribuyentes y sin el menor respeto por nuestra comunidad. Por lo que si a todo eso le sumamos esta nueva comisión que tiene por objeto sanear o purificar planes de estudio, creo que una vez más están provocando irritación. Y teníamos una larga trayectoria de colaboración con la junta y el superintendente escolar. Pero todo eso ha llegado a su fin”, dijo Ford.
Una organización política de derecha de alcance nacional, Americans for Prosperity, financiada por los multimillonarios hermanos Koch, celebró la victoria conservadora en las elecciones de la junta escolar del condado de Jefferson. Dustin Zvonek, director de la organización para el estado de Colorado, escribió el pasado mes de abril que esas elecciones constituyeron “un momento emocionante y esperanzador para el condado y el distrito escolar”. Zvonek exhortó a los tres representantes por la mayoría a “golpear mientras el hierro esté aún candente”, y aunque podría no parecer el mejor de los consejeros, redactó: “Los integrantes de la junta escolar pueden y deben comenzar a explorar y discutir dichas opciones sin temor a tomar distancia de la amplia mayoría de la población”.
Pues bien, la población ha tomado amplia distancia. Los estudiantes de bachillerato continúan organizándose y a ellos se han unido recientemente los estudiantes de los primeros años de secundaria, quienes también han decidido manifestarse. Docentes universitarios locales han conformado un grupo de solidaridad. El miércoles, la Coalición Nacional Contra la Censura, la Unión Estadounidense por las Libertades Civiles y otras ocho organizaciones nacionales enviaron una carta a la junta escolar manifestando su oposición a la revisión propuesta del plan de estudios. En la carta, sostienen: “Sería casi imposible enseñar historia estadounidense sin hacer referencia a la ‘alteración del orden público’, concepto que se aborda de forma adecuada en relación a la Revolución Estadounidense, el movimiento de los trabajadores, el activismo por los derechos civiles y los derechos de los homosexuales, la participación de Estados Unidos en la Primera Guerra Mundial, las protestas por el derecho al voto, las manifestaciones de la población contra la guerra de Vietnam, la oposición al aborto, a la vigilancia por parte del gobierno y a un sinfín de otros hechos significativos en la historia de Estados Unidos. Decir a las escuelas que no pueden utilizar material que ‘fomente o tolere la alteración del orden público’ al tratar estos u otros temas equivale a decirles que dejen de enseñar historia”.
No sólo discrepan con la medida organizaciones de defensa de los derechos civiles. La propia organización College Board, que regula tanto los exámenes universitarios SAT como el programa de cursos de nivel pre-universitario Advanced Placement, emitió un comunicado de apoyo a las manifestaciones estudiantiles en el que expresa: “Si una institución educativa o distrito escolar censura conceptos esenciales de un curso del programa de nivel pre-universitario Advanced Placement, dicho curso ya no podrá ser designado como parte del programa ‘AP’”.
Ashlyn Maher, sin mostrarse alterada por los comentarios del presentador de Fox News Channel que calificó a los estudiantes que salieron a manifestarse de “títeres” y “vándalos”, reflexionó antes de partir rumbo a la escuela: “Este tema no dejará de afectarme cuando me gradúe. Tengo un hermano y una hermana menores que van a crecer en la comunidad de Jefferson y quiero que tengan la mejor educación que sea posible”.
Y una clase de educación es lo que ciertamente ha brindado a la comunidad la nueva medida propuesta por los representantes por la mayoría en la junta escolar. Los estudiantes están recibiendo, y dando, grandes lecciones sobre el poder de las manifestaciones y la desobediencia civil.
 (Tomado de Rebelión)

6 nov 2014

Grecia : recetas neoliberales

Estudiantes ocupan escuelas en protesta por recortes en el sector


5 noviembre 2014 Foto: AP (Archivo).
Foto: AP (Archivo).
Miles de alumnos iniciaron con la semana una protesta que aún dura y tiene en alerta a las autoridades de Greciahabida cuenta de la enérgica y masiva manifestación en el país,contra el decreto ministerial que reducirá el número de enseñantesdisminuirá también el presupuesto para material escolar y modificará el programa educativo.
La víspera, Andreas LoverdosMinistro de Educaciónadvirtió a los estudiantes de secundaria y a sus progenitores de que hará cumplir la ley para desalojar las más de 500 escuelas que permanecen ocupadas por todo el país.
Aseguró en una entrevista radiofónica que su Ministerio adoptará las medidas necesarias para evitar la pérdida de horas de clase, y anunció la solicitud de un decreto presidencial para que la justicia actúe contra los miles de jóvenes que ocupan los centros escolares.
Foto: AFP (Archivo).
Foto: AFP (Archivo).
Maestros y estudiantes, en tanto, convocaron para otra jornada de movilizaciones este miércoles y proyectan intensificar sus protestas como respuesta a la oleada represiva que se vivió en la anterior jornadacuando la policía produjo numerosas detenciones y maltrató a menores.
Según las asociaciones de padres, los uniformados detuvieron y golpearon a menores en localidades como Lamia y Jolargós, exigiendo la investigación de los hechos y el castigo para los responsables “para evitar que se repitan en el futuro tales conductas, que violan los derechos protegidos por la Constitución”.
Mientras tanto, más de 500 escuelasfundamentalmente en el oeste del país y en la isla de Cretapermanecen un día más ocupadas por miles de alumnos que han extendido sus protestas gracias a las redes sociales y al apoyo de padres y profesores.
(Con información de Prensa Latina)

Informe sobre trata de personas en México: 174 mil víctimas y ninguna condena

Con datos imprecisos, algunos contradictorios proporcionados por las 32 entidades del país y todas las instituciones federales involucradas en el tema, la Secretaría de Gobernación entregó al Senado el Primer Informe Anual 2013 de las acciones del Estado mexicano contra la trata de personas, en el que destaca el registro de mil 174 víctimas, pero aún ninguna sentencia condenatoria de los casos abiertos el año pasado.

El reporte deja ver que durante 2013, la Federación y 25 estados y el Distrito Federal abrieron 600 averiguaciones previas referentes a la trata de personas y detuvieron a un total de 395 presuntos delincuentes, de los cuales 308 fueron consignados, pero en ninguno de estos casos hay sentencia condenatoria.
Sin embargo, durante ese 2013 los juzgados de 11 estados y el Distrito Federal emitieron 78 sentencias por el delito de trata de personas, de las cuales 76 fueron condenatorias y dos absolutorias, pero todas ellas referentes a procesos abiertos en años anteriores al reportado en este Informe.
De igual forma, se observa que los estados del país minimizan este delito, al grado de que sólo 11 entidades reportan una ley específica para perseguirlo.
Pero además el Informe deja ver una serie de datos contradictorios proporcionados por los gobiernos de los estados.
Por ejemplo, en uno de los capítulos, 21 estados reportan haber atendido un total de mil 174 víctimas y haber detenido a 395 presuntos delincuentes, pero en otro de los capítulos del Informe se observa que 15 estados, algunos diferentes a los 21 primeros, reportan haber atendido a 542 víctimas y tener a 415 presuntos responsables.
En el capítulo denominado Protección, Asistencia y Atención a Víctimas de Trata de Personas, se observa que los estados de Aguascalientes, Baja California, Chiapas, Chihuahua, Coahuila, Distrito Federal, Durango, Estado de México, Guanajuato, Guerrero, Jalisco, Michoacán, Morelos, Nayarit, Nuevo León, Oaxaca, Puebla, Querétaro, Tabasco, Tlaxcala y Veracruz reportaron haber atendido a mil 174 víctimas.
Pero en el capítulo llamado Cooperación Interinstitucional de las Autoridades en Materia de Trata de Personas, los estados de Aguascalientes, Colima, Distrito Federal, Guanajuato, Guerrero, Hidalgo, Jalisco, Oaxaca, Puebla, Querétaro, Quintana Roo, San Luis Potosí, Sinaloa, Veracruz y Zacatecas dicen que registraron un total de 542 víctimas.
En el caso de Nayarit se observa que admite la existencia de dos mil 880 víctimas de delitos relacionados “de violencia familiar y delitos sexuales”, que reportó dentro del ámbito de trata de personas, pero después, cuando precisa los procesos judiciales abiertos sobre este tema se observa que sólo es uno en materia de trata de personas.
Los estados que no dieron información alguna para estos dos capítulos fueron Baja California Sur, Campeche, Sonora, Tamaulipas y Yucatán.
En el rubro del reporte en materia de averiguaciones previas abiertas en 2013 por el delito de trata de personas, los estados de Baja California Sur, Campeche, Colima, Durango, Sinaloa y Yucatán dicen que no se registró ningún caso que ameritara comenzar una investigación.
Mientras los estados que no reportaron avance alguno en materia de una legislación destinada a combatir la trata de personas son Baja California Sur, Campeche, Chiapas, Coahuila, Distrito Federal, Guanajuato, Guerrero, Hidalgo, Morelos, Nuevo León, Oaxaca, Puebla, Quintana Roo, Sinaloa, Sonora, Tabasco, Tamaulipas, Yucatán y Zacatecas.
Durango y San Luis Potosí reportaron tener avances en la construcción de sus leyes contra la trata de personas.
De los estados que sí entregaron la información requerida por la Comisión Intersecretarial para Prevenir, Sancionar y Erradicar los Delitos en Materia de Trata de Personas y para la Protección y Asistencia a las Víctimas de estos Delitos, el Distrito Federal destaca por ser el que más detalle tiene en torno a las averiguaciones que tiene abiertas, los presuntos delincuentes, los detenidos, los consignados y las sentencias.
La Federación, —que entregó información vía la PGR, la Fiscalía Especial para los Delitos de Violencia contra las Mujeres y Trata de Personas (Fevimpra) de la propia PGR y la extinta Procuraduría Social de Atención a las Víctimas del Delito—, admite que, a pesar de los avances logrados para que el delito de trata no quede impune, “el esfuerzo debe ser mayor y focalizado para lograr que la punición del delito sea efectiva, y que no se disfracen con otros tipos penales, ya que los daños causados a las víctimas de trata de personas son múltiples, por lo que no deben quedar en estado de indefensión”.
Información confusa
Los datos que proporcionan algunos estados tienen varias diferencias de un capítulo a otro.
-El capítulo Protección, Asistencia y Atención a Víctimas de Trata de Personas, se observa que los estados de Aguascalientes, Baja California, Chiapas, Chihuahua, Coahuila, Distrito Federal, Durango, Estado de México, Guanajuato, Guerrero, Jalisco, Michoacán, Morelos, Nayarit, Nuevo León, Oaxaca, Puebla, Querétaro, Tabasco, Tlaxcala y Veracruz reportaron haber atendido a mil 174 víctimas.
-Pero en el capítulo llamado Cooperación Interinstitucional de las Autoridades en Materia de Trata de Personas, los estados de Aguascalientes, Colima, Distrito Federal, Guanajuato, Guerrero, Hidalgo, Jalisco, Oaxaca, Puebla, Querétaro, Quintana Roo, San Luis Potosí, Sinaloa, Veracruz y Zacatecas dicen que registraron un total de 542 víctimas.
-El caso de Nayarit se observa que admite la existencia de dos mil 880 víctimas de delitos relacionados “de violencia familiar y delitos sexuales”, que reportó dentro del ámbito de trata de personas, pero después, cuando precisa los procesos judiciales abiertos sobre este tema se observa que sólo es uno en materia de trata de personas.